DÍA INTERNACIONAL DA POESÍA

Hoxe celebramos o Día Internacional da Poesía cunha lectura de poemas en galego de autores/as como Celso Emilio Ferreiro, Dores Tembrás, Carlos Negro, Manuel María, Ana Romaní, Álvaro Cunqueiro, Marta Dacosta, Marica Campo, Lois Pereiro... Cada alumno/a recibiu un poema que leu na clase de lingua.

"Como forma de expresión íntima que permite abrirse aos demais, a poesía enriquece o diálogo que cataliza todo progreso humano e é máis necesaria que nunca en tempos turbulentos." Mensaxe da Sra. Audrey Azoulay, Directora Xeral da UNESCO, con motivo do Día Mundial da Poesía 2022

CONCURSO DE NOVOS TALENTOS DE RELATO CURTO EN GALEGO

Hoxe Aliena, Enma, Ainara e Cristina de 2º ESO participaron na XIII Edición do Concurso Coca Cola Novos Talentos de Relato Curto.

MOITA SORTE ÁS CATRO ALUMNAS!

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER

 

O alumnado da ESO elaborou este mural para facer unha homenaxe ás mulleres de Laxe e a todas as mulleres bergantiñás. 

O ENTROIDO EN GALICIA

O ENTROIDO GALEGO

MANDADOS DO MECO

 

Que guiadiñ@s! Buscaron algo distinto para os pés, como mandou o Meco!

DÍA DE ROSALÍA

Debuxo feito pola artista Cristina Castro para o Departamento de Lingua Galega e Literatura e o EDLG

Hoxe fanse 185 anos do nacemento de Rosalía de Castro, autora de obras tan importantes para a nosa literatura como Cantares gallegos ou Follas novas.

O alumnado de ESO quixo lembrar a Rosalía con flores de feltro e unha lectura dos seus poemas.

MANDADOS DO MECO: MARTES E MÉRCORES

O alumnado de ESO tamén obedeceu os mandados do Meco o martes e o mércores; por iso este día os rapaces e rapazas trouxeron algo no pescozo e na cintura.

MANDADOS DO MECO: LUNS

 O alumnado de ESO cumpriu co primeiro mandado do Meco e apandou con algo na cabeza.

DÍA INTERNACIONAL DA LINGUA MATERNA

 O Día Internacional da Lingua Materna foi proclamado pola Conferencia Xeral da UNESCO en novembro de 1999 e celébrase anualmente dende o 21 de febreiro de 2002 cos obxectivos de promover o plurilingüismo e a diversidade cultural. 

A lingua materna é aquela en que os nenos e as nenas aprenden a falar e a relacionarse co seu contorno máis próximo. A UNESCO quere impulsar o coñecemento e a práctica das linguas maternas de menos falantes tamén na escola, nos medios de comunicación, na internet... fóra dos ámbitos en que moitas delas quedan recluídas. O Día Internacional da Lingua Materna estableceuse para sensibilizar acerca da importancia dos idiomas e da función vital que desempeñan no desenvolvemento, ao garantir a diversidade e o diálogo intercultural, así como o fortalecemento da cooperación e a consecución da educación de calidade para todos, a construción de sociedades do coñecemento integradoras e a preservación do patrimonio cultural.

A UNESCO lémbranos que «os idiomas, coa súa complexa imbricación coa identidade, a comunicación, a integración social, a educación e o desenvolvemento, son factores de importancia estratéxica para as persoas e para todo o planeta. Con todo, a causa dos procesos de globalización, pesa sobre as linguas unha ameaza cada vez maior de extinguirse (...). Coa extinción dos idiomas mingua tamén a rica urda da diversidade cultural. Pérdense posibilidades, tradicións, lembranzas, modalidades únicas de pensamento e de expresión; recursos valiosos e necesarios para lograr un futuro mellor. (...) Afortunadamente, e grazas a que se asumiu a importancia que teñen estas linguas, alcanzáronse logros en materia de educación plurilingüe baseada na lingua materna, en particular na educación primaria. Así mesmo, hai un compromiso cada vez maior para que se desenvolvan na vida pública. As sociedades multilingües e multiculturais existen a través das súas linguas, que transmiten e preservan os coñecementos e as culturas tradicionais de maneira sostible. Por iso, debemos coidar de todas as linguas”.

https://www.lingua.gal/

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E A NENA NA CIENCIA: 11 DE FEBREIRO

En 2016 a Asemblea Xeral das Nacións Unidas proclamou o 11 de febreiro como o Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia coa finalidade de lograr o acceso e a participación plena e equitativa na ciencia para as mulleres e as nenas, e ademais acadar a igualdade de xénero e o empoderamento das mulleres e as nenas.
Malia que, nos últimos anos, a comunidade internacional promoveu a participación das mulleres e das nenas na ciencia, estas seguen atopando obstáculos para desenvolverse no campo da ciencia.
Recomendamos ler a seguinte publicación do Portal da Palabras:

MULLERES SABIAS DA TERRA